「男女廁所標誌」由禮賢會恩慈學校教師編寫設計，旨在透過善用資訊科技的優勢，提升學生學習動機及加深其學習記憶。另外，透過延展在家學習的電子平台，培養自主學習能力。
學習目標
- 學生能辨認不同的廁所標誌
- 學生能根據廁所標誌，選擇合適的廁所
遊戲簡介
- 遊戲共分為三部份[學習篇、練習篇(1)及(2)]
- 三部份的內容及題目都設有兩種能力，供指導者按學生的性別及能力選擇，以照顧學習差異
1.學習篇-認識男女廁所標誌
- 教師分別為男性和女性安排了8個不同的男女廁所標誌，讓學生學習，並配合動畫，以提升學生學習動機
2.練習篇(1)-分辨男女廁所標誌
- 以選擇題形式，協助學生聯繫日常應選擇男廁/女廁。
3.練習篇(2)-應用練習
- 以情境為題，要求學生根據題目主角的性別，選擇合適的廁所
- 在初組練習中，設計上特別照顧能力稍遜學生，建立圖片配對的能力。題目的主角下身將配有其所屬性別的廁所標誌，學生透過重覆配對廁所標誌，加深記憶，以協助他們選擇合適的廁所。
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